與母親的情感高峰相對，孩子是混沌茫然地走進(jìn)這個(gè)世界的。他們在一陣不舒服的擠壓后，爆發(fā)出暢快的呼吸，這呼吸就是哭聲。哲學(xué)家認(rèn)為這哭聲是孩子對這不幸世界的憤怒，心理學(xué)家認(rèn)為這哭聲是首次面臨世界問題感到束手無策而產(chǎn)生的自卑感的表現(xiàn)，但沒有一個(gè)母親會(huì)這么想問題。在母親聽來，孩子的哭聲是生命力的勝利，是美好前程的召喚，令她驚喜和感動(dòng)。母親會(huì)在一百個(gè)啼哭的嬰兒聲音中，本能地辨出自己孩子的哭聲。母親能聽出自己孩子獨(dú)特的音質(zhì)，聽出孩子用哭表達(dá)的需求。

  很快，母親便被孩子的哭聲揪心。母愛的直覺使母親很容易領(lǐng)會(huì)孩子的需要。但孩子會(huì)用無明顯理由的哭鬧使父母束手無策，這時(shí)，母親焦慮著想平息孩子的哭聲，拍拍抱抱，哼哼歌謠。母親的努力往往使孩子更加煩躁，孩子用長長的、顫抖的聲音哭個(gè)不停，甚至哭得喘不過氣來，小臉憋得通紅。“孩子到底怎么啦？”父母為孩子的哭萬分緊張。父母想盡一切辦法哄孩子，但都不起作用。父母會(huì)突然感到自己很無能，心情也隨之變壞。“別哭了！別哭了!”他們不耐煩地沖著孩子大聲嚷嚷，最后忍不住發(fā)脾氣或者用行動(dòng)來發(fā)泄心中的不快。孩子不停的哭鬧會(huì)刺激父母的神經(jīng)，使他們失去自制力。有不少父母因?yàn)楹⒆拥目薅杏X生活一團(tuán)糟，因而爭吵甚至分手。其實(shí)，哭是孩子的表達(dá)方式，理解了孩子的哭聲，父母的對策就有效得多了。

  孩子的哭聲表明孩子在氣質(zhì)方面有所不同。有些孩子在哭聲中表明他對新環(huán)境的適應(yīng)能力很差，他經(jīng)常處于緊張狀態(tài)下，對父母依賴多：有些孩子則是固執(zhí)的性格，不達(dá)目的決不罷休；有些孩子則比較隨和，別的聲音和色彩能很快分散他的注意力：有些孩子比較膽怯，一驚嚇，便哭個(gè)沒完沒了……孩子的氣質(zhì)可以通過哭聲的節(jié)奏、對新環(huán)境的反應(yīng)的快慢表現(xiàn)出來。

  孩子還會(huì)因?yàn)楦械狡＞攵?，感到煩惱時(shí)也哭，感到激動(dòng)時(shí)也要哭，為引起別人的注意也要哭，鍛煉身體還是要哭?？奘呛⒆尤康谋磉_(dá)方式，他用哭來發(fā)號施令，每當(dāng)孩子哭的時(shí)候，就是在向父母訴說什么：

  “我餓了”——哭聲開始聲音高，漸漸微弱，最后完全停止。過一會(huì)兒又從頭開始，哭聲比第一次更高，一遍又一遍，直到父母理解并給她喂食為止。

  “我不舒服”——哭聲斷斷續(xù)續(xù)，連哭帶啜泣，總也止不住。

  “我肚子疼”——爆發(fā)性大哭，音調(diào)極高?？迺r(shí)面部發(fā)青，雙眉緊湊。越疼，哭聲越尖越長。

  “我生氣了”——大哭而無淚，忽然終止。

  “我煩極了”——哭聲短，有氣無力，伴隨身體扭動(dòng)。

  “我累了”——長哭不止，聲不高，多在睡覺前哭。

  “我需要運(yùn)動(dòng)”——聲音清脆響亮，忽然中止，不流淚，干嚎一通。

  有一類哭聲則是病理性的：孩子患腦炎、腦膜炎時(shí)，哭聲尖利；患腸痙攣時(shí)，哭聲是陣發(fā)性的；碰到孩子胳膊或腿，孩子就大哭，則可能是骨折。

  孩子在一個(gè)時(shí)期沒完沒了地哭，可能是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)沒有完全成熟的緣故，父母要有耐心忍受孩子的哭聲。再過幾個(gè)月，他就不會(huì)這樣哭了。

  任何時(shí)候孩子哭總是有膘因的，孩子一哭，父母便要分析：

  ●是正常啼哭，還是非正常啼哭。

  ●用什么方法來減少孩子的啼哭。

  ●不要對孩子的哭大發(fā)雷霆。

  ●不要為孩子的哭而焦慮。

  ●不要孩子一哭就以為是自己的過錯(cuò)。

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